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教學
(40%)
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提升卓越教學品質
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落實專業化教學革新
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1 提升教師教學品質與教學創新
2 推動課程多元設計與品質保證機制
3 提升學生學習成效與就業輔導
4 建置數位化學習校園
5 建置教師教育與設計專業培力基地
6 教學現場創新計畫
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1.建立教師專長與授課內容相符之確保機制，進行問卷調查與訪談分析(樣本數300份)，教師教學品質提升比例達10%。
2.持續推動Lesson
Study社群研究之理念(4場次)，提升學生學習滿意度達80%。
3.激勵教師進行創新教學之改革想法，強化教師多元教學經驗交流學習5場次，提升教師對於教學成效之重視程度提升15%。
4.落實課程規劃審查與教學問題回饋修正機制(達75%)。
5.提升學生參與創新體驗課程或活動(達500人次)，強化學生就業能力(提升10%)。
6.建立跨領域學習成效檢核機制，提升學生自由選修與選讀跨域課程達300人次。
7.建立學生學習成效與就業能力對應之檢核機制，符應程度至少達70%。
8.舉辦學生創新創意課程或活動(8場次)，提升學生創作能力達20%。
9.強化學生對於畢業後就業規劃，透過問卷調查與訪談方式(樣本數300份)，提升學生畢業就業表現自信心達60%。
10.現有無線網路升級至支援IEEE
802.11 ac/n
11.至少更新一間電腦教室設備。
12.建置教師教育專業培力中心，參與之校內外教師及學生人次達100名，滿意度達75%。
13.建置教師設計專業創客中心，參與之校內外教師及學生人次達150名，滿意度達70%。
14.辦理新生職業體驗2場。
15.辦理校外移地教學訓練課程12場。
16.建置教學創新軟體，並選出三個示範課程。
17.協助至少2個學術單位更新專業教室軟硬體設備。
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1. 本校教師授課均有依教師專長進行授課專長調查與審查，107年度(105-2及106-1學期)計有67位教師送出158門課程進行教師授課專長審查，歷年累積教師授課專長審核通過率85%，較106年度73%，提升12%審查率，有顯著教師教學品質提升效益。
2. 教發組進行六場次教師課程研討與教學觀摩之研習，對教學經驗傳承以提升學生學習滿意度有顯著成效。
3. 教發組106學年度辦理教師專業成長與多元教學研習共6場次，提升教師對於教學成效之重視程度20%以上。
4. 各級課程委員會依規定辦理課程規劃之審查及課程規劃修正案之審查，並結合產官學界校外委員及學生代表，落實教學問題回饋到課程規劃上，完善學生學習的課程規劃。
5. 各學院及系所開設創意、創新體驗課程，以微學分研習方式，參與學生達500人次以上，符合預定目標。
6. 各學系學生課程規劃均設有4~9學分跨領域自由選修之課程，達成本項預期目標。
7. 在課程教學意見調查、畢業生就業調查分析，對學生學習成效與就業能力對應之分析，有六成以上課程吻合畢業就業能力提升科目。
8. 各學院及系所開設創意、創新體驗課程，以微學分、課外社團研習方式進行，106年度累計12場，符合預定目標。
9. 畢業生畢業就業規劃與問卷調查訪談方式就業調查分析，106學年度畢業生超過400人填寫問卷調查，對學生畢業就業表現自信心達六成以上滿意，符合預期之目標。
10.為提供穩定教學網路環境，更新致勤樓(B棟)、致宏樓(C棟)無線網路設備。
11.為提良好數位學習環境，購置磁碟陣列儲存系統、更新電腦教室交換器，供教師教學使用。
12. 12. 教發組設有教學示範觀摩教室，使用此教室107年度計有18場，提供教師及學生教學專業培力具有顯著提升。
13. 教發組利用教學示範觀摩教室，107年度計有18場次使用此教室，對教師教學設計專業創客能力有顯著提升與效應。
14. 新生均有辦理職能體驗與線上問卷調查，符合預期目標。
15. 教師授課辦理校外教學107年度(106-2及107-1學期)計有62次，對活化教學及學習體驗有顯著效應，辦理校外教學均有依規定提出校外教學活動參訪企劃書及調課申請審核，落實校外教學制度化行政作業流程。
16. 資訊與多媒體設計學系、幼教系、餐旅系計有6門課程在教學上使用教學創新軟體，符合預期目標。
17. 107年度更新18間普通教室資訊化教學設備(數位講桌設置)並協助烘焙系完成烘焙專業實作教室及建置學生實習工作坊、協助餐旅系更新中餐烹飪專業教室及西餐烹飪專業教室，合計3件專業教室進行設備建置與更新，提升教學品質與學生學習動力有顯著效益。
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無。
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1,313.0623
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研究
(10%)
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型塑系所發展特色
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提升特色化研發能量
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1.提升師生研究產能
2.營造優質學術研究環境
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1.持續辦理研究績優教師之獎勵，進而培育本校研究績優之教師持續精進研究，預計表揚研究績優教師總人數3人以上、各學院教師人數1人以上。
2.藉由鼓勵教師發表學術著作，提升本校教師個人學術地位及整體教師學術著作能量，預期全校教師學術著作（含學術論文發表篇數、出版學術性專書件數等）達80篇以上。
3.預期全校教師發表國際學術會議論文達20篇以上，並藉由補助教師出席國際性學術活動，鼓勵教師出席國際會議，強化學術交流。
4.預期全校學生發表學術論文達30篇以上及出席學術會議人次達30人次以上，並獎勵及補助學生發表學術論文及出席學術活動，鼓勵學生從事學術研究及出席學術會議，強化學術交流。
5.預期本校辦理全國性學術性活動達3場次以上，並鼓勵與協助各學院/系所主辦或協辦國際性或全國性學術活動，提升學術研究氛圍。
6.預期本校辦理學術專題講座達10場次以上，並鼓勵各系所主辦或協辦學術專題講座，提升學術風氣。
7.藉由召開學術研究發展委員會，提供本校推動學術活動與提升學術表現之交流平台，每年度召開學術研究發展委員會1場次以上，且每次出席學術研究發展委員會之委員人數佔其總委員數之三分之一以上。
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1.持續辦理研究績優教師之獎勵，進而培育本校研究績優之教師持續精進研究，共表揚研究績優教師總人數3人、各學院教師人數1人以上。
2.藉由鼓勵教師發表學術著作，提升本校教師個人學術地位及整體教師學術著作能量，全校教師學術著作（含學術論文發表篇數、出版學術性專書件數等）達52篇。
3.全校教師發表國際學術會議論文達12篇，並藉由補助教師出席國際性學術活動，鼓勵教師出席國際會議，強化學術交流。
4.全校學生發表學術論文達34篇及出席學術會議人次達34人次，並獎勵及補助學生發表學術論文及出席學術活動，鼓勵學生從事學術研究及出席學術會議，強化學術交流。
5.本校教育與設計學院於107.6.5（二）辦理「第八屆教育行政與課程教學學術研討會」、休閒產業學院於107.5.18（五）辦理「2018觀光、休閒暨餐旅管理學術研討會」，另外旅館管理學院考量以培育學生實用技術為主，故於107.04.26（四）-27（五）辦理「第48屆全國技能競賽南區分區技能競賽」，共3場次，並鼓勵與協助各學院/系所主辦或協辦國際性或全國性學術活動，提升學術研究氛圍。
6.本校辦理學術專題講座達14場次，並鼓勵各系所主辦或協辦學術專題講座，提升學術風氣。
7.藉由召開學術研究發展委員會，提供本校推動學術活動與提升學術表現之交流平台，每年度召開學術研究發展委員會1場次以上，且每次出席學術研究發展委員會之委員人數佔其總委員數之三分之一以上。
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2.本校因少子化趨勢，目前進行校內學系縮編，導致教師人數下修，故總教師發表學術著作表現下降。目前將參照學校目前師資概況，調整108年度預期績效為50篇。
3.本校因少子化趨勢，目前進行校內學系縮編，導致教師人數下修，故總教師發表國際學術會議論文表現下降。目前將參照學校目前師資概況，調整108年度預期績效為10篇。
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35
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國際化
(10%)
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深耕在地推展國際
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建構人文化國際氛圍
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1.無疆界國際語言學習計畫
2.強化師生國際移動力
3.強化境外生輔導措施
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1.辦理中文寫作比賽1場次。
2.辦理外語歌唱、說故事或戲劇比賽1場次。
3.針對新生辦理外語能力檢測分級。
4.完成休閒產業專業語言教學軟體建置。
5.每年辦理2至3次海外姐妹校(大學)、伙伴學校(中學)等學生來台文化研習活動。
6.配合教育部學海系列活動，鼓勵學生多參與海外交換、研修及訪問活動。
7.每學期辦理1場國際日或文化節相關活動。
8.寒、暑假定期辦理海外遊學團活動，每年至少1團前往海外參訪。
9.以各種方式提升海外知名度，增加境外生來校就讀10%。
10.依學生華語程度開設華語學習課程，使外籍生早日適應華語教學環境。
11.透過生活及課業輔導減少境外生流失率，維持在5%以下。
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1.107/4/10~107/6/1舉辦台灣首府大學2018年「環保電影」之閱後中文心得寫作徵文。獲獎同學分別為第一名資多系一B過梅芳同學、第二名幼教系一B許庭禎同學、第三名幼教系一B江育如同學
2.107/4/10~107/6/25
舉辦2018年台灣首府大學「英語簡報短片」比賽獲獎同學分別為第一名烘焙系一C周采儀同學、幼教系一B鄺佳晴同學、幼教系一B李美凝同學，第二名餐旅系四B陳柏偉同學、餐旅系四C陳雅暄同學，第三名幼教系一B何玉珊同學、陳家欣同學、梁穎思同學。
3. 107/10/1舉辦新生辦理外語能力檢測分級測驗。
4.本年度已完成語言電腦教室雙語化設備更新計畫，可提供境外生雙語翻譯之學習功能，強化境外學生之學習成效。
5.原預定於107年度辦理新南向計畫-假日學校活動，因經費計畫書未能獲得教育部審查通過，且已逾辦理時間，故將延後至108年度辦理。
6.本107年度辦理學海築夢計畫共2梯次、完成選派7位學生前往日本進行實習。
7.於107年5月份辦理異國美食節、107年11月分別辦理蠟染節活動及國際日活動。
8.於107年1月帶領本校學生前往大陸進行海外交流參訪活動，拓展學生國際觀。
9.配合海外聯合招生委員會及境外同學會協助，辦理海外教育展活動。
10.針對外籍生中文表達能力不佳同學，實施課後華語課程輔導，提供其日常生活與課業協助。
11.開辦境外生華語加強班，提升境外生華語能力，107年度共計開設4個班次。
(1)每年辦理國際文化節、蠟染節、異國美食節活動，107年度共計辦理3場相關活動。
(2)加強充實東南亞文化館內容，增加開放時間供有興趣學生及老師授課使用。
(3)積極輔導境外生社團，使其發揮相互照顧，協助境外生環境適應，使其能安定就學，落實學長學姊照顧學弟妹，發揮同儕效益使新生能在生活及課業上得到協助，及群聚境外生對學校向心力，減少境外生流失率。
(4)提升導師功能，針對適應不良及學習落後學生，在生活及課業上即時提供學生協助。
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5.原預定於107年度辦理新南向計畫-假日學校活動，因經費計畫書未能獲得教育部審查通過，且已逾辦理時間，故將延後至108年度辦理。
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8
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產學合作及推廣教育
(10%)
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培育休閒產業人才
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推動在地化產業連結
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1.校級產學研究中心媒合產學計畫
2.連結區域產業整合產學研發能量
3.學生社團校外志工服務
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1. 預期全校申請外部機構之研究計畫（含專題研究與產學合作計畫）總件數達20件以上，藉由各項獎勵辦法之辦理，鼓勵教師爭取外部機構之研究經費補助。
2. 預計全校申請大專生科技部計畫之總件數達10件以上，鼓勵學生申請大專生科技部研究計畫，具體協助學生強化個人學術研究知能，以及提升其個人學術涵養。
3. 預期補助校內教師專題研究計畫總件數達2件以上，且研提轉投外部計畫之總件數逐年穩定成長，並藉由校內經費補助教師辦理產學合作型計畫，型塑本校休閒產業之研發特色。
4. 每年度辦理研發成果發表會1場次以上，藉由辦理研發成果發表會，提供教師研究經驗交流之平台，並預期研發成果發表會參與發表件數逐年穩定成長。
5. 每年度召開「麻豆文教聯誼會」會議1次，並協助該會辦理相關活動或規劃方案1件以上。
6. 承辦產學合作相關之專題講座達2場次以上，並鼓勵各學院與系所主辦或協辦產學合作相關之專題講座，增進產學合作專業知識。
7. 各系所結合在地產業辦理論壇或相關交流活動2場次以上。
8.辦理服務性或志工性之社團活動3場次
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1. 全校申請外部機構之研究計畫（含專題研究與產學合作計畫）總件數達33件，藉由各項獎勵辦法之辦理，鼓勵教師爭取外部機構之研究經費補助。
2. 全校申請大專生科技部計畫之總件數達12件，鼓勵學生申請大專生科技部研究計畫，具體協助學生強化個人學術研究知能，以及提升其個人學術涵養。
3. 補助校內教師專題研究計畫總件數達2件，且研提轉投外部計畫之總件數逐年穩定成長，並藉由校內經費補助教師辦理產學合作型計畫，型塑本校休閒產業之研發特色。
4. 本校107年3月26日（一）-3月30日（五）辦理研發成果發表會1場次，藉由辦理研發成果發表會，提供教師研究經驗交流之平台，並預期研發成果發表會參與發表件數逐年穩定成長。
5. 本校107年7月20日（五）召開「麻豆文教聯誼會」會議1次，並協助該會辦理相關活動或規劃方案10案。
6. 承辦產學合作相關之專題講座達2場次，並鼓勵各學院與系所主辦或協辦產學合作相關之專題講座，增進產學合作專業知識。
7. 各系所結合在地產業辦理論壇或相關交流活動2場次。
8. 107年度執行20場志工服務活動，其中10場活動為校外志工服務，另10場為針對學生加強志工服務專業，志工服務活動皆有助於提升學生在活動中之回饋及反思中成長。
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60
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學生輔導及就業
(30%)
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活化多元全人教育
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聚焦全人化職涯輔導
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1.輔導考取證照提升就業競爭力
2.推動職能導向之職涯輔導
3.強化實務課程培養實務知能
4.永續校友服務建立回饋機制
5.推動綠色校園，提升校園安全
6.豐富圖書資源，型塑校園閱讀文化
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1. 輔導學生考取專業證照，提升個人專業知能，每學年協助學生取得專業證照達400張以上。
2. 各學系建置畢業證照門檻，鼓勵學生考取專業領域之證照，提升學生就業競爭力。
3. 辦理新生職業適性測驗，強化職涯規劃之知能，每學年學生接受職業適性測驗達新生人數85％以上。
4. 規劃職涯輔導活動，協助提升學生就業力，每學年辦理職涯輔導活動至少25場次以上，參與人數1500人次以上。
5. 課程多元化，厚植學生職場專業實務能力，每學年學生參與實習課程總時數達20萬小時以上。
6. 增加職場實習機會，逐年提高學生參與實習比例，每學年辦理職場參訪體驗活動10場次以上。
7. 強化產業連結，協助學生順利求職，提升就業率，每學年大型就業媒合活動1場次，就業講座5場次。
8. 每學年辦理應屆畢業生調查至少1次，畢業後一年就業流向追蹤達50%以上，；建立校友回饋機制，提供校務發展與課程規劃之改善建議。
9. 年度用電量負成長。
10.符合環保、安全及節能法令規定，受罰次數0次。
11.依環境影響評估法規定每季進行1次環境監測作業。
12.辦理環保、安全及節能相關之教育訓練各1場次。
13.完成圖書館休閒產業專業館藏充實計畫。
14.提昇圖書館館藏深度，進而改善教師教學的品質及培養學生閱讀。
15.利用資訊功能之素養，提昇圖書館服務功能。
16.辦理新生關懷測驗，施測率達80%，藉由測驗進行初篩結果初談，以了解學生心理健康狀態。
17.聘用兼任心理師蒞校服務，每年達80小時以上，藉以解決學生心理困擾及臨床評估之需求，提升學生輔導工作之成效。
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1.本校107年度輔導學生考取專業證照計140張。
2.鼓勵各系設置畢業證照門檻，成效如下：
(1)飯店系畢業門檻點數至少需要10點(含)以上，入學前已具備所列相關證照，並以5點為上限。
(2)觀光系畢業門檻證照一張
(3)休資系畢業門檻證照兩張
(4)烘培系畢業門檻證三張丙級證照。
(5)幼教系畢業業門檻證英文檢定，TQC證照。
3.本校107年度因組織與業務調整及人員離職等因素，未辦理新生職業適性測驗。
4.107年度共計辦理27場次職涯輔導活動，參與人數827人次。
5.本校106學年度學生實習時數計282,147小時。
(1)休資系總時數，11520。
(2)休閒系總時數，1880。
(3)企管系總時數，3240。
(4)觀光系總時數，36467。
(5)烘焙系總時數，600。
(6)飯店系總時數，27200。
(7)餐旅系總時數，189000。
(8)幼教系總時數，10800。
(9)資多系總時數，1440。
6.107年度共辦理15場次企業職場參訪活動，共573人次參與。
7.107年5月16日辦理「職涯導航，迎向未來」就業徵才博覽會，106學年度辦理6場次就業講座。
8.107年度辦理106學年度應屆畢業生流向調查，調查比率為93%，105學年度畢業後一年流向調查回收比率為75%。
9.本校107年用電度數(3,295,200度)較106年(3,731,200度)減少11.68%。
10.本校107年皆符合環保、安全及節能法令規定，未受罰。
11.本校107年依環境環境影響評估法規定每季進行1次環境監測作業。
12.本校於107年12月4日辦理環保節能之教育訓練。
13.為充實圖書館藏資源，發展藝文中心，購置圖書2,975冊(套)。
14.完成圖書館休閒產業專業館藏充實計畫，提昇館藏深度，進而改善教師教學的品質及培養學生閱讀、利用資訊功能之素養，提昇本館服務功能。
16.106學年度針對新生進行高關懷測驗，施測率達86.35%，高高關懷學生數為38人，高關懷學生數為22人，持續進行追蹤輔導，以關心學生心理健康情況。
17.聘用兼任心理師蒞校服務，107年度 達83小時，解決學生諮商需求、臨床評估及醫療轉介之需求，提升學生輔導工作之成效。
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1.本校因少子化生源日減且東南亞境外生之比例逐年提升，因此在專業證照之取得數方面逐年下修，108年度規劃調整此項目為150張。
3. 本校107年度因組織與業務調整及人員離職等因素，未辦理新生職業適性測驗，考量目前的人力規劃，108年度擬刪除此績效指標。
4,本校因少子化生源日減，系所亦逐步退場，因此參與人數未達預期人次。108年度規劃調整此項目為10場次，參與人數800人次。
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